临床实践教学是学校教学过程中的重要组成部分，着重培养实习生临床思维的建立，促进其将理论知识应用于临床实践，增强医患沟通能力、完善实践技能操作能力，为成为一名合格医生打下坚实基础。

实习阶段是医实习生从学校走向社会、由实习生向职业医务工作者过渡的关键阶段。按照大纲要求制定实习轮转计划表，有序开展实习工作，医院还为实习生安排了多学科系列教学活动，内容包含教学查房、病例讨论、实习小讲课、病历修改等，使实习生理解和了解各学科研究的内容，明确学习重点，把握实习方向，打下坚实基础。

通过临床教学质量督导，及时发现临床教学工作中存在的问题，相关部门紧密合作积极解决，从而确保临床医学专业的教学质量和人才培养质量。

以质量监督和考核管理为抓手，采用定期与不定期、集中与分散的形式来开展工作，对教学查房、小讲课、病例讨论等进行全程质量监督、指导和服务，为不断完善实践教学工作，强化督导工作的常态化，不断提升院内师资带教水平，增强医德传承的意识，把教学与常规临床工作融合起来，真正做到教学相长，提升实践教学质量，保障医院临床教育教学质量再上新台阶。